Uma das reflexões mais importantes desta obra é a que aborda a relevância do aprimoramento do sistema educacional brasileiro, por meio da chamada 'educação inclusiva'. A autora conclui que as tais 'barreiras atitudinais' impõem às pessoas uma adaptação ao meio e não o contrário, de modo que se faz imprescindível uma permanente reflexão na sociedade para incorporar ao cotidiano laboral conceitos como os de capacidade plena, inteligências múltiplas, modelo social da deficiência.
